ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಗುರುಕುಲ ಶಿಕ್ಷಣ ಪದ್ಧತಿಯ ಪುನರುಜ್ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಬೆಂಬಲ

ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಗುರುಕುಲ ಶಿಕ್ಷಣ ಪದ್ಧತಿಯ ಪುನರುಜ್ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಬೆಂಬಲ

ನವದೆಹಲಿ: ಭಾರತದ ಪುರಾತನ ಗುರುಕುಲ ಶಿಕ್ಷಣ ಪದ್ಧತಿಯ ಪುನರುಜ್ಜೀವನ ಕುರಿತು ರಾಷ್ಟ್ರಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಚರ್ಚೆ ಆರಂಭವಾಗಿದೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ಸಮೀಕ್ಷೆಯೊಂದರ ಪ್ರಕಾರ, ದೇಶದ ಸುಮಾರು 90 ಶೇಕಡಾ ಹಿಂದೂಗಳು ಗುರುಕುಲ ಆಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮರುಪರಿಚಯಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಸಾವಿರಾರು ವರ್ಷಗಳ ಇತಿಹಾಸ ಹೊಂದಿರುವ ಗುರುಕುಲ ಪದ್ಧತಿ ಭಾರತದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂದಿನ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೇಂದ್ರಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಪದ್ಧತಿಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಗುರುಕುಲಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ನಿರ್ಮಾಣ, ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ಶಿಸ್ತು, ಆತ್ಮನಿರ್ಭರತೆ ಹಾಗೂ ಆತ್ಮಿಕ ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಸಮಾನ ಮಹತ್ವ ನೀಡುತ್ತಾ ಸಮಗ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದವು.

ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು ಹಾಗೂ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಚಿಂತಕರು, ಗುರುಕುಲ ಪದ್ಧತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೇವಲ ಜ್ಞಾನವನ್ನೇ ಅಲ್ಲದೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಜೀವನ ನಡೆಸುವುದು, ಧರ್ಮ ಪಾಲನೆ, ಪ್ರಕೃತಿಗೆ ಗೌರವ ಹಾಗೂ ಸಮಾಜ ಸೇವೆಯ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿತೆಂದು ಅಭಿಪ್ರಾಯಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಗುರುಗಳ ನಿಕಟ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜೀವನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ದೇಶಭಕ್ತಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೌಹಾರ್ದತೆ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ನಡೆಗಳನ್ನು ಕಲಿತರು — ಇವುಗಳು ಇಂದಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕೊರತೆಯಾಗಿವೆ ಎಂಬ ಭಾವನೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ.

ಗುರುಕುಲ ಪುನರುಜ್ಜೀವನಕ್ಕೆ ಬೆಂಬಲಿಸುವವರು ವೇದಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಆಧುನಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುವುದರಿಂದ ಭಾರತೀಯ ಯುವಜನರನ್ನು ಜಾಗತಿಕ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಸಶಕ್ತರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಇದನ್ನು ಭಾರತವನ್ನು ಮತ್ತೆ “ವಿಶ್ವಗುರು” ಎಂಬ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ತರುವ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಹೆಜ್ಜೆಯಾಗಿ ನೋಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಸರ್ಕಾರಗಳು ಗುರುಕುಲ ಪ್ರೇರಿತ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ. ಪಾರಂಪರಿಕ ಬೋಧನೆಗಳನ್ನು ಆಧುನಿಕ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಈ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಮೌಲ್ಯಗಳ ಕುಸಿತ, ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಹಾಗೂ ನೈತಿಕ ನಾಯಕತ್ವದ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯಕವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ನಂಬಿದ್ದಾರೆ.

ಆಧುನಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸಮಾವೇಶ ಅಗತ್ಯವೆಂದು ತಜ್ಞರು ಒತ್ತಿ ಹೇಳುತ್ತಿರುವಾಗಲೇ, ಜನರಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಆಸಕ್ತಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಕ ಭಾರತದ ನಾಗರಿಕ ಪರಂಪರೆಯೊಂದಿಗೆ ಪುನಃ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಚೀನ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಗತ್ಯಗಳು ಹೇಗೆ ಸಹಅಸ್ತಿತ್ವ ಹೊಂದಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನೀತಿನಿರ್ಣಾಯಕರು, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯಗಳು ಚರ್ಚೆ ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಿವೆ.

ವರದಿ : ಮೇಘನ ಗಣೇಶ್